主頁 > 技能大賽 > 讓技能大賽推進職業(yè)教育發(fā)展 2017-08-25

讓技能大賽推進職業(yè)教育發(fā)展

針對近年來我國職業(yè)教育還不能完全適應(yīng)經(jīng)濟社會發(fā)展的需要，結(jié)構(gòu)不盡合理，質(zhì)量有待提高，辦學(xué)條件薄弱，體制機制不暢的現(xiàn)狀，在召開全國職業(yè)教育工作會議。國家領(lǐng)導(dǎo)就加快職業(yè)教育發(fā)展作出重要指示。因此加快發(fā)展現(xiàn)代職業(yè)教育，是黨中央、國務(wù)院作出的重大戰(zhàn)略部署，對于深入實施創(chuàng)新驅(qū)動發(fā)展戰(zhàn)略，創(chuàng)造更大人才紅利，加快轉(zhuǎn)方式、調(diào)結(jié)構(gòu)、促升級具有十分重要的意義。
     對教育發(fā)展現(xiàn)狀，普通教育在全國遙遙領(lǐng)先，相對于火爆的普教，有些市對目前職業(yè)教育不容樂觀，很多市民在思想上存在誤解，總認(rèn)為職教是低分學(xué)校，上職教是丟人的事情。對職教不正確的理解導(dǎo)致了中職教和普教發(fā)展的不平衡。正確認(rèn)識職教的作用和未來，從思想上消除對職教的誤解是發(fā)展我市職業(yè)教育的一個重要方面。
     技能競賽全員化即推動所有應(yīng)該參與的參賽對象全部參加比賽，這需要建立“校校有比賽、層層有選拔、全省有大賽”的比賽序列，采用學(xué)校初賽、市縣復(fù)賽、省級大賽的形式進行。
市縣比賽是推動大賽全員化的重要環(huán)節(jié)。比如，河南省要求各市縣都要組織舉辦本地全員化項目技能大賽。并提出，“沒有舉辦市縣試點項目技能大賽的市縣和沒有舉辦學(xué)校比賽的省屬學(xué)校，視為主動放棄參加省級大賽。各市縣、省屬中職學(xué)校試點項目技能大賽的舉辦文件、大賽工作總結(jié)及比賽項目、參賽人數(shù)、比賽結(jié)果等相關(guān)統(tǒng)計數(shù)據(jù)，必須報送省大賽組委會，作為參加省級大賽的必要條件，并作為今后職業(yè)教育相關(guān)工作的評價依據(jù)之一。”參加比賽應(yīng)為自愿參加，但為了推動技能大賽全員化，采取了隱性“強制性”。
據(jù)了解，舉辦多工種、大規(guī)模的在全省范圍的職工職業(yè)技能大賽，多年來有的市還是首次，體現(xiàn)了各政府對人才工作的高度重視，是加強高技能人才隊伍建設(shè)的重要舉措，將進一步激發(fā)中職學(xué)生及職工學(xué)技術(shù)、練技能的熱情，不斷提高職工隊伍整體技能素質(zhì)，有利于營造良好的社會氛圍，激勵技能人才為全市經(jīng)濟發(fā)展做出更大貢獻。
     在技能大賽很快的舉行，但現(xiàn)在很多的市民還不知道這個大賽。因此營造大賽氛圍，讓大賽各市職業(yè)教育發(fā)展助一臂之力是非常有必要的。為此建議：
     1.在電視臺、晚報、日報、等媒體上利用飛播、公益廣告等形式，免費傳播大賽信息，讓廣大市民了解關(guān)注此次技能大賽，從思想上充分認(rèn)識職業(yè)教育培養(yǎng)技術(shù)人才的重要性，以轉(zhuǎn)變?nèi)藗儗β殬I(yè)教育的片面看法。
      2．街道上懸掛橫幅、室外公共場所電子大屏幕、公交車上播放大賽信息，營造大賽氛圍。
      3.制定獎勵細(xì)則，在大賽獎金、工資待遇、評聘職稱等方面如何有所傾斜要讓廣大市民做到心中有數(shù)，讓技術(shù)人才得到社會的認(rèn)可，自身價值得到充分的體現(xiàn)，形成重技術(shù)、重人才的良好社會風(fēng)尚。
      4.電視臺要全程轉(zhuǎn)播大賽實況，日報等報刊及時刊登大賽信息，讓廣大市民及時了解大賽近況。
      5.大力宣傳獲獎選手。
      6.有條件的，可讓廣大市民及企業(yè)職工到現(xiàn)場觀摩大賽盛況。
　　學(xué)校技能比賽是推動大賽的基礎(chǔ)和關(guān)鍵。所有中職學(xué)校，包括技工學(xué)校、中等師范學(xué)校、普通中專、成人中專、職業(yè)中專、職業(yè)高中等都將參加比賽，還覆蓋了高等院校中專部。這一部分中職學(xué)生，在以往一直未被組織參與中職教育教學(xué)活動。各省還要求凡開設(shè)有電子、會計專業(yè)的各中職學(xué)校，都要舉辦全員化項目技能大賽。要積極發(fā)動學(xué)生和教師，組織班級比賽、年級比賽等，把技能大賽滲透于專業(yè)教育教學(xué)實踐活動中。

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